青少年進入青春期后，性生理和性心理會有很多變化。但是，他們對自己的變化知之甚少，經常感到緊張、困惑和不安。家長要對青少年進行青春期性教育，讓他們順利度過青春期，滿懷信心地走向青春。
讓青少年坦誠地面對性
青少年對性的好奇是可以理解的，關鍵是能否科學的引導青少年面對好奇心。mainland China的性教育一直處于封閉或半封閉狀態，對于青少年遇到的性問題，家長和老師大多采取堵而不疏通，防而不導，避而不教的方式來處理。這種情況往往會導致青少年性犯罪、不健康的性行為和許多社會問題，
青少年處于青春期，人生觀、世界觀沒有形成，分辨事物的能力有限。這個時候需要通過正常渠道讓他們了解性，加強自身的預防，防止性傷害。如果我們含糊其辭，閃爍其詞，即使不能正視，也不能心平氣和的和青少年談性，
因此，通過慷慨的性教育，青少年可以從小就以非常坦誠的態度面對性，在性心理發展過程中少走彎路，防止曲解，在家里，如果父母不經常主動與青少年溝通，青少年進入中學后對父母敞開心扉，提起性的事情，會越來越困難。
可以說，父母是青春期性教育的第一任老師，但要記住，父母不僅要對青少年進行性教育，還要以身作則，注意他們的言行，
性教育引誘吃“禁果”？
其實，告訴青少年性知識并不是鼓勵他們發生性行為，我們能做的就是盡量減少青少年性行為帶來的傷害，
10-19歲是青少年的成長期，成長分為生理、功能和心理三個部分，以性成長為標志。這個階段的青少年對性充滿好奇和困惑。一旦男生女生缺乏自控能力，發生性行為，僅靠“懲罰”是不可能解決問題的，由于缺乏必要的性知識和適當的避孕措施，男孩和女孩很有可能在發生性行為后懷孕，所以有些女生選擇吃藥避孕，但是避孕藥是處方藥，沒有醫生的指導可能會給女生的健康帶來危害。
有些父母是明智的，他們認為沒必要為青少年的性教育擔心，就像司機不會因為系安全帶而拼命開車，青少年不會因為知道“性”而冒險偷“禁果”一樣。
