初三四年級的國小生開始在公共場合或私下談論“勾搭女人”、“豐胸”等成人話題，但醫學調查發現，孩子比以前高多了，性成熟年齡一般比以前早一年多。但是，中學仍然按照舊黃歷開設性健康教育課程。
六歲應該是接受性健康教育的最佳開始時間，學生性健康教育能從現在的國中推進到幼稚園嗎？
個案一“臟”
薛女士的兒子上國小三年級，這期間小家伙開始莫名其妙的探索性知識。他經常問父母：“我怎么來了？”和“我從哪里來？”我在電視上看到男女朋友接吻，鏡頭會問：“叔叔阿姨為什么接吻？”
薛女士有些問題不知道怎么開口，但她盡量正面回答。薛女士向兒子解釋說：“接吻是一個人很喜歡另一個人的表情，就像爸爸媽媽很喜歡你，經常親吻你。”兒子明白了，不再追問，平靜的接過電視里親密的鏡頭。
然而最近薛女士突然發現兒子變了。小家伙一看到電視里親熱的場面，就趕緊蒙住眼睛，嘴里說著“這不好，這臟……”薛女士問兒子怎么回事，兒子說班里的孩子都這么說，
個案二“勾女”
張女士帶著二年級的兒子上街，兒子的女同學跟他打招呼，沒想到兒子把頭扭開了。張女士很奇怪，責怪兒子不禮貌，沒想到兒子振振有詞地說：“男生和女生不能對視，不能在街上和女生說話，或者是‘勾女人’！”
醫生1年多
現在孩子性成熟的年齡一般比以前早一年多，性早熟主要受社會環境變化、飲食結構調整、疾病譜變化等多種因素影響，
現在電視鏡頭充斥著過度的性行為和暴力，擺攤賣的小報雜志對性過程進行了詳細的描述，對大多數孩子產生了潛移默化的影響，提前促進了他們的性成熟。
高蛋白高脂肪的飲食，加上用油煎炸的烹飪習慣，使孩子過早分泌性激素，越來越多的孩子患上肥胖癥、糖尿病等疾病，治療期間過量攝入藥物激素也是兒童性早熟的原因。
6歲開始進行性科學教育
國外從幼稚園開始，外國孩子從小就知道自己的身體和性保護。然而，mainland China的大部分性教育仍然是在國中開設的，
從教育學和心理學的角度來看，國中生生理上相對成熟，但心理上最不穩定，在這一時期的性教育中，學生不可避免地對性有一定的色彩和偏見，但相反，他們會在誘導性方面起到負面作用，
mainland China一些專家發現，6歲是接受性健康教育的最佳開始時間，建議在孩子的性觀念被一些不良社會影響扭曲之前，從幼稚園開始普及性知識，盡快普及正確的性觀念和科學的生理知識，學會自我保護，
老師
許多父母報告說，“性教育”已經成為家庭中最難解決的問題。父母做不到的不僅僅是說出來，而是要弄清楚自己想說的時候，孩子從報紙、媒體、網站、同學那里了解到了性知識，其中有很多不科學的、有社會偏見的性知識。
一所中學心理咨詢室的老師程(音譯)告訴記者，現在的大陸學生普遍早熟，像她教的第一個班的34個女生，有21個女生是來度假的，很多都是國小生。此外，大陸小眾學生在社會上不良思想的沖擊下，容易形成偏見，比如男女生之間的正常交往，被說是“可恥”和“勾搭女生”，嚴重影響了學生正常的人際交往和未來的婚姻觀念，
兒童性早熟，如果引導不當，會對心理健康產生不良影響。比如她班上的一些學生患有性問題，學習和思考能力下降，注意力難以集中，甚至有厭學傾向，特別是一些自身性格比較內向的同學，接受不良的社會資訊，對性有負面評價，性壓抑過度，誘發嚴重的自卑心理。
據了解，大部分生理課都設置在中學，雖然有些國小有健康教材，但真正講男女生理結構和性學內容的很少。
中學教師李紅梅說，開學第一天，男孩和女孩被分開，分別講述男女生理結構，還舉行了一些知識競賽。但李小姐覺得，在國中階段進行性生理教育還是太晚了，她和一些學生私下交談，有的男生說第一次遺精嚇死了，有的女生第一次月經就慌了，讓老師幫他們買衛生棉。
李小姐認為越早越好，因為現在的學生普遍比以前早，
