中學教師分為：初級、中級、副高、正高，相對來說正高的數量是非常少的，職稱級別又對應不同的崗位級別，職稱崗位級別共分12級，其中，12、11級為初級；10級~8級為中級；7級~5級為副高級；4級~1級為正高級。
正高和副高退休以后，按照最低正高1級和副高7級算，他們的工資差距大概每月有1300多；中級和副高差別，如果副高按最低級7級，中級按最低級10算，高級月養老金總額 (暫按新制度老辦法) 4723.2 元，中級月養老金總額 (暫按新制度老辦法) 4170.8 元，差距為552.4元，根據不同的省市又會有所差別。
職稱越低，干的活越累
高級職稱（正、副）能代表教學質量比一、二級職稱教師更好嗎？
2020年脫貧攻堅戰大獲全勝；希望所有退休教師且從教三十年以上者，按正高級職稱退休
晉升職稱是有名額限制的。每年只有一個名額甚至沒有，更多的是沒機會，就想問問：他們都是因為不稱職而沒有晉升高級嗎？他們干著同樣的工作就因為名額有限直至退休都不能晉升對他們公平嗎？
評上高級的有幾個會教書
一般評上高級職稱的教師都是有職務的！一線教師很難評上！
這種憑職稱拿退休金標準化有失公平，我敢說有些高級職稱的就沒有一級二級職稱的敬職敬責。我支持靠年限拿退休金，沒話說，人家多工作幾年為教育事業多作了貢獻應該的，而職稱評定貓膩太多，不公平，不得人心
要考慮教齡才比較合理
這個差距太大了，傷了老師們的心。
同樣教了快30年，水平相當，因為職稱工資相差1200多，真是傷心！